పదో తరగతి విద్యార్థులకు సెంట్రల్ బోర్డ్ ఆఫ్ సెకండరీ ఎడ్యుకేషన్ (సీబీఎస్ఈ) ఊరట కల్పించింది. బోర్డు పరీక్షల్లో ఒక ప్రధాన అకడమిక్ సబ్జెక్టులో ఫెయిలైనప్పటికీ, దానికి బదులుగా ఒక స్కిల్ సబ్జెక్టులో పాసైతే ఉత్తీర్ణులైనట్టుగా పరిగణించే నిబంధనను తీసుకొస్తున్నట్టు ప్రకటించింది. ఈ మార్పు విద్యార్థులపై పరీక్షల ఒత్తిడిని తగ్గించేందుకు దోహదపడనుంది.

ఈ కొత్త విధానం 2027-28 విద్యా సంవత్సరం నుంచి అమల్లోకి వస్తుంది. అంటే, ప్రస్తుతం తొమ్మిదో తరగతి (2026-27 సెషన్) చదువుతున్న విద్యార్థులు 2028లో రాసే పదో తరగతి బోర్డు పరీక్షలకు ఇది వర్తిస్తుంది. దీని ప్రకారం, విద్యార్థులు మ్యాథమెటిక్స్, సైన్స్, లేదా సోషల్ సైన్స్ సబ్జెక్టులలో ఏదేని ఒకదానిలో ఫెయిలైనా, వారు ఎంచుకున్న స్కిల్ సబ్జెక్టులో పాసైతే, తుది ఫలితాల్లో ఆ మార్కులను పరిగణనలోకి తీసుకుంటారు. ఆర్టిఫిషియల్ ఇంటెలిజెన్స్, డేటా సైన్స్, ఇన్ఫర్మేషన్ టెక్నాలజీ, రిటైల్, హెల్త్‌కేర్ వంటి 22 నైపుణ్య సబ్జెక్టులలో ఒకదాన్ని ఎంచుకున్న వారికి మాత్రమే ఈ అవకాశం ఉంటుంది. ఇంటర్నల్‌గా అంచనా వేసే 'కౌశల్ వికాస్' ఆప్షన్‌కు ఇది వర్తించదు.

సవరించిన పథకం ప్రకారం, విద్యార్థులు మొత్తం తొమ్మిది సబ్జెక్టులను అభ్యసిస్తారు. ఇందులో రెండు భాషలు, మ్యాథ్స్, సైన్స్, సోషల్ సైన్స్ అనే ఐదు సబ్జెక్టులు బోర్డు పరీక్షలకు తప్పనిసరి. జాతీయ విద్యా ప్రణాళిక ఫ్రేమ్‌వర్క్ ప్రకారం 6 నుంచి 10వ తరగతి వరకు వృత్తి విద్య తప్పనిసరి కానుంది. బోర్డు పరీక్షల్లో ఈ స్కిల్ సబ్జెక్టులలో ఉత్తీర్ణత సాధించిన విద్యార్థులకు నేషనల్ స్కిల్స్ క్వాలిఫికేషన్స్ ఫ్రేమ్‌వర్క్ (NSQF) సర్టిఫికెట్ కూడా అందజేస్తారు.

ఒకవేళ స్కిల్ సబ్జెక్టుతో ప్రత్యామ్నాయం పొందిన తర్వాత కూడా విద్యార్థి మరో కోర్ సబ్జెక్టులో ఫెయిలైతే, ఆ సబ్జెక్టుకు ఇంప్రూవ్‌మెంట్ పరీక్ష రాసే అవకాశం కొనసాగుతుంది. అయితే, ఈ విధానంలో పాసైనంత మాత్రాన 11వ తరగతిలో కోరుకున్న స్ట్రీమ్‌లో ప్రవేశం లభించదు. ఉదాహరణకు, మ్యాథ్స్ లేదా సైన్స్‌లో ఫెయిలై స్కిల్ సబ్జెక్టుతో పాసైన విద్యార్థికి సైన్స్ గ్రూపులో అడ్మిషన్ ఇవ్వాలా? వద్దా? అనే నిర్ణయం పూర్తిగా ఆయా పాఠశాలల యాజమాన్యాలదే.

ఈ సంస్కరణ ద్వారా విద్యార్థులకు మరిన్ని అవకాశాలు కల్పించడం, పరీక్షల ఒత్తిడిని తగ్గించడం, అనుభవాత్మక అభ్యసనాన్ని ప్రోత్సహించడం తమ లక్ష్యమని సీబీఎస్ఈ అధికారులు వివరించారు. అకడమిక్‌గా వెనుకబడిన విద్యార్థులకు ఇది ఒక నిర్మాణాత్మకమైన భద్రత కల్పిస్తుందని, అదే సమయంలో విద్యా ప్రమాణాలను ఏమాత్రం తగ్గించదని ఉపాధ్యాయులు అభిప్రాయపడుతున్నారు.